PAUTAS DE ORGANIZACIÓN PARA LA
TAREA VIRTUAL
La finalidad de esta modalidad en periodo de aislamiento es la de mantener el contacto con la lengua extranjera
• El aula virtual es un espacio compartido, una extensión del aula concreta, por lo tanto se requiere del mismo respeto y participación que estando presente.
• Los docentes subirán propuestas de trabajo una o dos veces por semana. Las profesoras informarán semanalmente qué tarea es para entregar para su corrección. El trabajo es asincrónico, es decir, cada alumno puede conectarse en cualquier momento para realizar las actividades dentro del lapso propuesto. Podrán realizarse actividades sincrónicas, en vivo, las cuales serán avisadas con una semana de antelación.
• Es importante que los alumnos realicen todas las propuestas docentes en el orden en que se envían para que se pueda sostener la secuencia didáctica y se facilite la comprensión del tema y que, ante cualquier duda, envíen comentarios a sus profesores.
• La participación es importante para que las profesoras puedan hacer un mejor seguimiento de los alumnos y la entrega de los trabajos será tenida en cuenta por las profesoras para volcarlas en un registro de trabajo virtual.
• Los profesores estarán respondiendo consultas y corrigiendo tareas lo antes posible. Recuerden que se encuentran afectadas a varias escuelas por lo tanto pueden demorar si la consulta es fuera de su horario habitual.
• El uso del aula es exclusivo para el trabajo entre docente y alumno. Cualquier consulta con el equipo de conducción será por el canal habitual: cecieingles24@gmail.com
Recuerden que esta modalidad es nueva para todos. Estamos haciendo lo mejor que podemos dentro de las circunstancias dadas
Equipo de Conducción CECIE 24 –
DE 14
